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今天，我们跟随着诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇2、朗读课文，先从整体上了解诗歌内容①教师范读，提醒学生注意朗读节奏、重音，并出示投影(朗读节奏与重音)，播放背景音乐：提琴曲《梁祝》部分，创设一种美好的情境(也可以播放课文录音带)②学生按投影提示自由朗读课文，并思考以下问题：a全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的b请你概括出诗人所想像的内容及想像过程③全班讨论以上两个问题因为这两个问题都比较简单，所以很快老师可以明确：a第一节是写实的，第二～四节是写想像的b诗人想像了牛郎织女在天上幸福、美满的生活3、想像过程(板书)：街灯}→天上的美丽街市一街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活明星4、探究理解诗歌所表达的感情全班有感情地朗读课文，进一步品味课文所表现的思想感情

我们看到了中国体育代表团奋勇拼搏，勇夺金牌总数第一;杨威，李小鹏，黄旭，陈一冰，邹凯，肖钦——男子体操团体，中国第二次获得奥运会体操男团金牌……这些事例无不体现出强大的团队精神与合作意识从学校方面来说，学校也是一个大团队，同学之间日常的和谐相处、学习和生活上的相互关心和帮助、运动场上班级较量的勇猛拼搏，无一不是团队精神的体现当我们付出汗水和智慧为集体赢得荣誉的时候，我们所收获的不仅仅是成功的快乐，还有大家团结一致的感动和同学间珍贵的友谊反之，没有团队精神的集体就象一盘散沙，缺乏凝聚力，就算握在手中，也会从指逢中流失但是，如果用水与沙子混合，沙子聚在一起就不会散落7月国旗下讲话【篇6】尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好

三年来，我们全体师生和家长风雨同舟，荣辱与共，一起走过的千百个日日夜夜里有太多太多的人和事值得我们回味和珍藏请看大屏幕（回放初中生活片段）…………今天是个非常特殊的日子，是个值得庆贺的日子；我们相聚在这里，隆重举行20__届初三毕业典礼请大家用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾入场…………请允许我们向大家介绍出席今天毕业典礼的领导和陪伴我们走过难忘的初三生涯的老师们，他们是笪校长、鲍校长、孙校长、潘校长，德育处秦主任，办公室高主任、初三年级部张主任，初三__同学的家长__先生初三各班班主任以及所有任课教师，让我们用最热烈的掌声对各位领导、老师和家长代表表示衷心的感谢我们还要用最热烈的掌声为自己鼓掌喝彩

肺炎这种疾病其实有时候可大可小，如果是轻微的肺炎，到医院检查后医生会给你开一些药物，回家只要按时吃，基本上就可以进行消炎，但是对于严重的患者来说，就必须要住院接受治疗，毕竟肺炎如果不及时治疗的话，就会转变成为肺癌对于肺炎疾病到底需不需要住院治疗，其实这也是需要根据病情的轻重来判断的，如果病情不太严重，到医院检查之后按照医生的吩咐，定期定量的服用消炎药物，过一段时间后再到医院进行检查，如果这个时候炎症已经完全消褪，那么就不需要住院治疗，但是如果一到医院检查，疾病就比较严重的话，就必须要住院来进行治疗毕竟严重的肺炎，是无法通过药物来进行消炎的，必要的时候，需要采取一些其它的方法才能帮助患者把炎症消灭